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Illustration narrative - Bande dessinée [BD]

Lecture et décodage de l'image

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Jean-Yves Stanicel

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Il existe plusieurs lectures d'une image. Dans la perception progressive de l'image, le cerveau va décoder et enregistrer les informations graphiques et picturales par étapes, dans une double lecture constante des informations universelles, émotionnelles, symboliques, référentielles et associatives.

Principe de la double lecture.

Toute image, qu'elle soit fixe ou animée, est décodée simultanément de façon consciente et inconsciente.

La lecture consciente est le décodage rationnel de l'image, décodage lié à notre intelligence, à notre développement mental mais aussi lié à notre éducation, à notre milieu socio-culturel.

La lecture inconsciente est le décodage émotionnel de l'image, décodage automatique, instinctif et intuitif lié à notre personnalité psychique profonde.

La lecture inconsciente, très rapide et incontrôlable, précède la lecture consciente qui est plus lente et peut prendre plus de temps en fonction du nombre d'informations à enregistrer. Si le cerveau peut avoir un certain contrôle sur la lecture consciente, il n'en a pas dans la lecture inconsciente qui est enregistrée de façon automatique. L'impact de la lecture inconsciente est donc plus important et plus dérangeant que celui de la lecture consciente qui est moins perturbante mais plus durable.

Les niveaux de lecture.

Une image peut être perçue et décodée différemment selon la distance (de loin ou de près), le sens (horizontal, vertical ou à l'envers) ou la référence (information, association, éducation).

Les niveaux de lectures sont utilisés dans le travail de l'affiche, des couvertures et des effets subliminaux.

                   
                       
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Les étapes du décodage.

Il existe trois étapes dans le décodage de l'image. Trois étapes de lectures, ordonnées, progressives et bien séparées: l'accrochage visuel, l'argumentation démonstrative et la suggestion symbolique.

 

L'accrochage visuel.

Première étape dans le décodage de l'image. Il est lié à la lecture inconsciente, aux formes, couleurs et contrastes primaires et secondaires. L'accrochage visuel est universel (pour les formes primaires, géométriques) ou émotionnel (pour les formes secondaires humaines ou animales). Il est utilisé pour capter l'attention et toucher le lecteur-spectateur.

L'argumentation démonstrative.

Deuxième étape. Après avoir "accroché" l'image doit montrer, décrire, présenter, expliquer. C'est donc la mise en place des éléments référenciels et représentatifs de la situation, de l'action, du sujet ou de l'idée; du contenu de l'album, de l'histoire ou du message.

La suggestion symbolique.

Troisième étape. Après avoir "accroché" et "expliqué", l'image peut aller plus loin et proposer au cerveau une dernière lecture, plus élaborée, plus riche et plus subtile de l'image. On ne montre plus mais on suggére une ambiance, une idée, une situation, une action. Tout est utilisé pour la suggestion: formes, couleurs et contrastes tertiaires, secondaires mais aussi primaires, utilisées de manière symbolique, associatives ou référentielles.

La plupart des images sont travaillées en fonction des deux premières étapes du décodage. La suggestion symbolique n'est donc pas présente dans toutes les images mais, quand elle est utilisée, elle a pour effet d'enrichir l'image, de lui donner une valeur, consciente et inconsciente, plus importante, plus forte et plus complète.

 

Toutes les bonnes volontés sont le bienvenu pour étoffer, corriger ces informations!

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